《大班下学期美术教案《春天来到我们班》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

　活动目标：
　　1、感受刮画活动的奇妙和乐趣。
　　2、能大胆地用各种线条表现自己想象中的春天。
　　3、发展幼儿的想象力和创造力
　　4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备：
　　1、多媒体课件
　　2、彩带若干
　　3、记号笔若干
　　4、作品展板一块
活动过程：
　　一、以春姑娘的礼物导入课题，激发幼儿兴趣。
　　1、认识春姑娘，引出春姑娘的礼物--线条
　　T:今天我们班来了一位非常美丽的客人，小朋友们想认识她吗？
　　点击课件，出现春姑娘的画面
　　T:她是谁呢？竖起你的小耳朵仔细听好了，她会告诉你
　　点击课件，春姑娘说话：嗨！我是春姑娘，今天我来你们班做客了，小朋友们欢迎我吗？我还给你们带来了一份礼物呢！
　　T：春姑娘到底给我们带来了什么礼物呢？一起来看看吧！
　　点击课件，出现春姑娘的礼物--线条
　　2、观赏线条动画，感受线条的趣味变化
　　T:春姑娘说这可不是一根普通的线条，它是一根神奇的线条，它还会为小朋友们表演节目呢！表演就快开始了，咱们一起来欣赏吧！
　　点击课件，欣赏动画短片《线条猫》
　　T:谁能告诉我，刚才小线条为我们表演了一个什么故事呢？
　　二、与线条共舞，体验线条的多样变幻
　　1、和线条共舞
　　T:小线条看到小朋友们这么高兴，它也特别开心，现在它想邀请小朋友们和它一起跳个舞呢！请小朋友们每人选一根你最喜欢的彩色线条，跟着音乐，一起跳起来吧！
　　点击课件，幼儿随音乐用彩带舞蹈
　　2、说说线条的多样变化
　　T：小朋友们和小线条一起跳得真开心啊！谁能告诉我，你的小线条是怎么跳的呢？拿着你的小线条来表演一下吧！
　　请幼儿个别来表演小线条的舞蹈
　　3、画画线条的舞蹈
　　T：春姑娘说小朋友们跳得太棒了！她还香请小朋友们用笔把你的小线条跳舞的样子画出来吧！
　　幼儿在纸上画出各种线条的形态
　　三、线条的魔术
　　1、看看春姑娘的线条变出的魔术
　　T：春姑娘也特别喜欢小线条，她说她可以用小线条变出多姿多彩的春天，一起来看看她都变出了什么？
　　点击课件，出示线条的各种造型
　　第一幅：线条太阳
　　T：春姑娘说：她用圆圆的线条变成了太阳的脸，用尖尖的线条变成了太阳的光芒
　　第二幅：线条花
　　T：春姑娘说：她用弯弯的线条变成了美丽的花瓣，你还看到其他的东西是什么线条变的呢？
　　第三幅：线条宝宝
　　T:你能告诉我，这个娃娃是春姑娘用哪些线条变的呢？
　　2、想象自己的线条可以变出哪些春天的事物
　　T：刚才小朋友们也画出了各种各样的线条，那你想想，你能用哪些线条变出什么呢？
　　四、刮画活动--我心中的春天
　　1、认识活动材料--竹笔和刮画纸，强调竹笔使用过程中的安全
　　2、刮画活动
　　五、分享活动
　　1、和好朋友说说自己画的春天
　　2、互相欣赏作品
　　将幼儿作品贴在展板上，供幼儿互相欣赏，也让幼儿充分体验成功的喜悦！
　　活动反思：
　　本活动来源于幼儿对于周围生活中细节的认识和把握。活动中幼儿的积极性很高，能够大胆地讲述春天里特有的事物，美丽的植物，可爱的动物，人们的活动，从而了解春天里是个美丽的季节。第一部分的讲述活动让幼儿讲述自己所知道和了解的春天里的一些事物，第二部分的课件准备教师将幼儿没有说到或是讲到的一些内容进行补充和提升。充分的讲述活动是为之后的绘画做了铺垫，让幼儿学会主题绘画，选定一个主题就绘画这个主题中的内容。绘画的技巧悬空画需要教师中的重点把握，因为这个活动中将内容绘画在纸筒上，和以往幼儿绘画在平面的白纸上是有所不同，教师在讲述作画要求的时候除了让幼儿注意主题绘画，还要教会幼儿悬空画的技巧进行示范。教师利用现代教学手段，用课件让幼儿深入的观察春天里的事物，有了一个视觉上的体验，让幼儿有了绘画的欲望。这样的综合活动，不紧让幼儿增长了对春天的了解，又让孩子获得能够动手绘画的机会。活动讲评的时候让幼儿展示自己的作品，并用自己的语言来连贯地介绍绘画的内容，提高幼儿的语言能力。