《中班语言优质教案《七只小鸡排队走》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

　　目标：
　　1、理解儿歌内容，学习按数字大小排队和边点数边朗诵的方法。
　　2、感受儿歌带来的趣味性。
　　3、领会儿歌蕴含的寓意和哲理。
　　4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

　　准备：
　　小鸡图片、1—7数字卡片。

　　关键点：
　　学习边点数边朗诵的方法。

　　环节：
　　一、教具导入，引起兴趣。
　　1、出示小鸡图片，引导幼儿观察：图片上有谁？它们在干什么？
　　2、交代学习儿歌的要求。

　　二、欣赏儿歌，理解掌握。
　　1、教师完整朗诵儿歌
　　2、提问，帮助幼儿理解儿歌内容：
　　（1）儿歌名称叫什么？
　　（2）妈妈买了几只鸡？我给小鸡起了什么名字？
　　（3）你们会数吗？请幼儿边点图片边数数。
　　（4）啊呀，小鸡走散了，怎么办？
　　（5）你能用不同的方法来数数吗？

　　三、学习儿歌，帮助记忆。
　　1、带领幼儿轻声学念儿歌。
　　2、以多种形式练习儿歌。

　　三、组织游戏，体验情趣。
　　1、介绍游戏的玩法和要求。
　　2、请幼儿八人一组进行游戏，一人扮演鸡妈妈，其他幼儿扮演小鸡，体验儿歌带来的乐趣。
　　3、小结：表扬遵守游戏规则的小朋友。

　　附儿歌：《七只小鸡排队走》
　　一二三四五六七，
　　妈妈买了七只鸡。
　　我给小鸡取名字，
　　小一、小二、小三、小四、小五、小六、小七，
　　它们一下都走散。
　　一个东来一个西，
　　于是再也认不出，
　　谁是小七、小六、小五、小四、小三、小二、小一。

　　活动反思：
　　谁在教学中，儿歌凭借其篇幅短小精巧，结构单纯，并且语言活泼，节奏明快，读起来琅琅上口，易为孩子所理解又富有趣味性等特点，深受孩子的欢迎，乐于接受。《七只小鸡排队走》这首儿歌就体现了朗朗上口又富有趣味性的特点，迎合了孩子的口味，切入孩子的心灵，使孩子乐意与儿歌进行互动，快乐学习。

小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。

中班语言优质教案《七只小鸡排队走》含反思这篇文章共2191字。

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