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幼儿园小班教案《平衡能力》

复制全文    下载文档    时间 : 2022-07-03    来源:扶娃网     浏览量:2457

小班教案《平衡能力》适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿尝试多种平衡器的玩法,发展幼儿的平衡能力,练习走平衡木(高30— 40厘米,宽15—20厘米),能根据指令做相应的动作。

  预设目标
  练习走平衡木(高30— 40厘米,宽15—20厘米)。
  尝试多种平衡器的玩法,发展幼儿的平衡能力。
  能根据指令做相应的动作。
  培养幼儿健康活泼的性格。

  活动准备
  平衡木和其他平衡器。
  录音带《健康歌》。
  《健康*社会》下p.9。

  活动过程
  听《健康歌》,跟教师做动作。
  ——上肢分别平举、前举、上举、足尖走,小步幅随音乐进场。
  ——膝腕关节活动:抖抖手呀,抖抖脚;踢踢腿呀,单脚跳。
  金鸡独立
  ——单脚站立。看谁站的时间长。
  ——在地上画两条线,将幼儿分成两组,让幼儿踩着线走,要求走成一字线。
  走平衡
  ——教师示范走平衡木,并带领幼儿练习。
  ——幼儿自由练习走平衡动作,教师鼓励幼儿自己想一个动作从平衡木上走过。
  ——选出不同动作的幼儿为其他幼儿做示范,带领幼儿一起练习。如:双手叉腰走、双臂前举走、双臂上举走……
  平衡多又多
  ——指导幼儿看画册《平衡多又多》,体会每种平衡游戏的动作要领。
  ——幼儿自由选择平衡器,照画册上的动作练一练。教师指导帮助,注意幼儿安全。请幼儿跟教师一起收拾场地,结束活动。

小百科:平衡两个或两个以上的力作用于一个物体上,各个力互相抵消,使物体成相对的静止状态。亦泛指平稳,稳定。

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