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中班《夸夸我的班级》

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T012 社会课程 《夸夸我的班级》 中班 教案
  活动目标:
  1、接纳认可自己的班级,愿意为集体出力。
  2、说说喜欢班级的理由,能够与不同班级的幼儿分享交流。
  活动准备:
  物质准备:PPT、绳子(拔河)、小黑板
  经验准备:前期开展"班级之最"活动,幼儿对班级同伴有所了解(通过测量,比较等途径知道班里谁是最高的孩子、谁拍球最多等等);结合班级开展的"我是小帮手"活动,幼儿(绘画的方式)
  记录一件自己为班级做过的事情。
  活动重点:能够说出喜欢班级的理由,与不同班级幼儿交流发生在班级里的事。
  活动难点:面对挫折时能够互相鼓励,共同面对失败,激发彼此的团队归属感。
  活动过程:
  一、互相介绍,了解彼此
  提问:你来自哪个班级?叫什么名字?(幼儿互相介绍,知道彼此所在的班级。)
  小结:原来你们都是中一班的小朋友,你们是中三班的小朋友。欢迎大家!
  
  
  二、 夸夸自己的班级,激发荣誉感
  1、 讲讲集体故事
  (分享交流各自喜欢班级的理由。)
  小结:和蔼可亲的老师,互相帮助的同伴,丰富多样的玩具,优美整洁的环境,都让你们越来越喜欢自己的班级!(教师播放班级照片,PPT展示)
  
  2、 小调查:班级之最
  测测自己对班级的了解知多少?
  老师出示几个问题,幼儿进行交流回答。
  小结:你们对自己的班级了解真不少,都很关心身边的同伴。
  3、 说说自己为班级、为同伴做过的事情
  提问:你看到了谁?他们在干什么?
  小结:大家都是愿意为班级付出的孩子,你们所做的点点滴滴都让班级充满爱和温暖。
  
  4、 游戏中体验输赢的心情
  提问:(1)获胜的心情怎么样?是怎样获胜的?
   (2)失败了,你还喜欢你的班级吗?为什么?
  小结:团结一致会产生强大的力量,恭喜中X班获胜,中X班这次虽然失败了,但你们为班级努力拼搏的那股冲劲不输中X班,以后一定有机会再赢!
  三、 闪现集体生活的场景
  小结:小朋友们和老师一起学本领的快乐瞬间、与小伙伴们一起游戏的幸福时刻,都构成了我们乌南大家庭的幸福时光,让乌南幼儿园充满欢笑!
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