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如何给幼儿园老师讲汉语拼音PPT课件

复制全文    下载文档    时间 : 2023-11-02    来源:扶娃网     浏览量:729

如何给幼儿园老师讲汉语拼音PPT课件

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ɑ o e 认读时,强调发音时,口型不能变;学习写字母,认识四线格,中格,上格,下格,提醒书写注意点,o e一笔写成;重点读好第二、三声,教师要熟练记住四声儿歌:一声高高平又平,二声就像上山坡,三声下坡又上坡,四声就像下山坡。镜面示范,学生伸手一边读一边比划。
i u ü ü的发音。i的笔顺与标调,戴上帽子把小圆点遮住了,所以i上标调去掉点。指导书写,u ü从二线到三线,再从二线到三线。ǖ的两点靠近一些。
书写规则
四线三格记心间,拼音字母住里边。
声调、圆点写上格,胳膊长了住上格,
尾巴长了住下格,其它部分在中格。
中格一定要饱满,上格、下格空一点儿,
书写规则记心间,拼音才能写规范。
b p m f 强调声母发音时轻而短,f咬一下下唇,轻一点。引导学生自主比较b p异同点(形、音、写)。学习拼读的新知识——两拼音节:强调“前音轻短后音重,两音相连猛一碰。”(加上“碰”的动作)拼读。
d t n l 区分d t n l 。
d 发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气流,然后舌尖突然放开,不送气。
t 发音跟d的发音相似,用舌尖抵住上牙床,憋住气流,然后突然放开,要送气。
n 为鼻声母,发音时舌尖抵住上牙床,让气流从鼻腔透出来,发音时,声带还有些颤动。
l 舌尖顶住上齿龈,不顶满,让气流从舌头两边出来,声带颤动。
右上半圆ppp,
ɡ k h 学生自己观察书上的四线格中的字母,几笔写成,占几格。
j q x 认读j q x与ü相拼。(出示课件——拼的过程,ü变化的过程)
z c s 学习整体认读:“zi是整体认读音节,是不能拼的,要整体读,跟它的发音是一样的,只不过要读得长一些,响一些。”指导书写字母。z 上下一样宽窄,一笔写成。s上下弯的宽窄一样。
zh ch sh r 书写声母的两个字母要靠得紧一些。r 写的时候注意弯出去一点。
ɑi ei ui 注意看老师的嘴形,嘴唇是要滑动的,嘴形是由大(扁)到小。前音读得重i读得轻,一口气读。每个字母之间要有一点点空隙,但是要挨得紧凑点。
ɑo ou iu 看教师的口型。“从ɑ 快速地滑向o,快得就像踩上了滑板车。注意看老师的口型听老师的发音。”嘴巴体操。嘴巴张大ɑɑɑ,嘴巴拢圆ooo 嘴巴扁扁eee 牙齿对齐iii 嘴巴突出uuu 像吹笛子üüü
ie üe er 学习整体认读音节ye yue。它是谁的整体认读音节?做音节的时候i变成y 。yue 是谁的整体认读音节。为什么?后半部分是üe,遇到y 去掉两点。j q x 和üe相拼时ü上两点也要去掉。
ɑn en in un ün 强调发音方法,先要从ɑ、e、i、u、ü发起,教师再发音ɑn、en、in、un、ün。学习整体认读音节yin 、 yun、yuɑn。 yin 、 yun和in、 ün发音相同 。
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ强调发音方法:“气要从鼻子里流出来。”

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